La justice pour les jeunes a grandement changé au cours des dernières années au Canada. Il est important pour les jeunes de bien comprendre leurs droits et leurs responsabilités, et d’être au courant des sanctions imposées à la suite d’infractions à la Loi sur le système de justice pénale pour les adolescents.

Le Service public d’éducation et d’information juridiques du Nouveau Brunswick (SPEIJ-NB) a élaboré un certain nombre de ressources pour renseigner les enseignants, les coordonnateurs de programmes et les parents au sujet de la nouvelle façon de faire face à la criminalité chez les jeunes et pour inciter les jeunes à participer à des discussions et à des activités d’apprentissage sur la loi.

Vous trouverez ci-dessous de l’information au sujet de nos nombreuses ressources sur la justice pour les jeunes. Vous pouvez consulter ces guides de discussion, ces plans de cours et ces activités en ligne. Vous pouvez également communiquer avec le SPEIJ-NB pour obtenir des renseignements sur nos ressources à l’intention des élèves et des enseignants, notre vidéothèque, ainsi que notre exposition et nos présentations sur la justice pour les jeunes, en plus des produits énumérés ci-dessous.

			Donner une chance au changement Donner une chance au changement est une bande vidéo de dix minutes qui examine des mesures innovatrices servant à rendre les jeunes responsable de leurs actes à l’extérieur du système judiciaire. Produite en 2005, elle présente de nouveaux concepts, ainsi que les options maintenant offertes en vertu de la Loi sur le systéme de justice pénale pour les adolescents (LSJPA). Elle montre des jeunes ayant commis des délits courants répondre de leurs actes devant la communauté.  Cliquez ici pour ouvrir la vidéo avec Windows Media Player.   Bon de commande (460k) Guide des utilisateurs (1.3MB)
			Chasser les nuages La vidéo visa à explorer diverses questions liées à la justice pour les jeunes. Elle présente des opinions franches exprimées par des adolescents sur des sujets comme l’ennui, la pression des pairs, les drogues et l’alcool, le manque de compétences, le décrochage scolaire et la pauvreté. Les jeunes offrent divers points de vue sur les raisons pour lesquelles certains d’entre eux s’attirent des ennuis, les manières de rendre les punitions significatives et le genre d’appui qui pourrait aider les adolescents à ne pas s’attirer d’ennuis. Un Guide de discussion explore en profondeur les sujets brièvement abordés dans la vidéo. Un Guide pédagogique- Justice pour les jeunes et également offert aux enseignants.  Cliquez ici pour ouvrir la vidéo avec Windows Media Player.   Chasser les nuages - Guide de discussion (1.7MB) Chasser les nuages - Bon de commande (298k)
			Guide pédagogique - Justice pour les jeunes (Chasser les nuages)   format .pdf (700k)   Le Guide pédagogique – Justice pour les jeunes se veut un outil scolaire qui sert de complément à la vidéo Chasser les nuages. Cette vidéo et les plans de leçons sont généraux et recommandés pour les jeunes de 12 à 17 ans. Les plans de leçons visent à créer un large éventail de situations qui incitent à la réflexion et qui sont adaptées à l’âge des élèves, chacune pouvant relier les objectifs du programme d’études à des problèmes concrets. Les enseignants peuvent facilement intégrer la vidéo et le Guide pédagogique au programme d’études des cycles intermédiaire et supérieur. En effet, diverses matières s’y prêtent, notamment l’orientation, la langue, la santé, l’éducation à la vie familiale, les sciences sociales, le développement de la personne, l’entrepreneuriat et le droit.   Il existe également le Guide de discussion. Celuici a pour but de faciliter les discussions communautaires dans un cadre assez flexible. Il met en lumière les thèmes abordés dans la vidéo et propose aux animateurs des questions variées visant à susciter le dialogue ou à encourager la recherche. Cependant, les animateurs communautaires pourraient aussi trouver utiles certains des exercices présentés dans le Guide pédagogique.   Que vous utilisiez la vidéo en conjonction avec le Guide pédagogique ou le Guide de discussion, nous espérons que ces ressources serviront de compléments utiles à d’autres processus d’apprentissage concernant la prévention du crime chez les jeunes et la restructuration proposée du système judiciaire canadien pour les adolescents.
			Plan de lesson sur la justice pour les jeunes (partie 1 & partie 2) Ce cours se divise deux parties. La première est une introduction à la Loi sur le système de justice pénale pour les adolescents (LSJPA) où il est expliqué comment les jeunes sont responsabilisés par la prise de mesures significatives dans le cadre du système de justice pénale pour les adolescents. La seconde partie se concentre sur les droits des jeunes d’après la LSJPA. Il est important que les jeunes comprennent les droits et les responsabilités que leur confère la loi. D’ailleurs nombre d’entre eux ne connaissent pas leurs droits, pas plus qu’ils ne saisissent les conséquences d’un acte criminel, en raison des nombreux mythes entourant la justice pour les adolescents.
			Sudoku «  Facteurs de risque  »   Téléchargez-la en format .pdf (135k) Téléchargez les solutions en format .pdf (142k)
			Un aperçu des programmes et des services pour les jeunes - format .pdf (265k) Cette publication constitue un « aperçu » des programmes et des servies qui s’adressent aux jeunes du Nouveau Brunswick. Il ne s’agit pas d’un répertorie exhaustif de tous les programmes et services. Les jeunes s’attirent des ennuis pour de nombreuses raisons. Souvent, c’est parce qu’ils s’ennuient, parce qu’ils ne disposent pas des compétences nécessaires pour se trouver un emploi, parce qu’ils ne reçoivent pas un soutien attentionné de las part d’un adulte et ainsi de suite. L’objectif de cet aperçu est de fournir une vue d’ensemble des programmes et des services qui peuvent aides les jeunes à acquérir des compétences utiles comme le leadership et les aptitudes à communiquer, à obtenir un soutien et des conseils pour régler certains problèmes, à découvrir des possibilités d’améliorer leurs propres capacités, et parfois, simplement à les tenir occupés et à leur permettre d’avoir du plaisir. Heureusement, de nombreuses personnes dans la collectivité reconnaissent qu’un des meilleurs moyens de soutenir les jeunes qui risquent de s’attirer des ennuis consiste à éliminer les facteurs de risque sous-jacents. Les programmes qui favorisent les aptitudes aux études, augmentent l’estime de soi, encouragent l’interaction positive avec les pairs et améliorent les aptitudes à la vie quotidienne peuvent avoir un effet favorable sue les jeunes et contribuer à réduire le nombre d’actes criminels commis par des adolescents. Cet aperçu constitue un point de départ pour les personnes et les organismes qui s’efforcent d’orienter les jeunes vers des activités appropriées et valable. Qu’il s’agisse d’aider un adolescent à choisir à choisir un sport, à obtenir les services d’un professeur particulier, à s’inscrire é un cours d’art dramatique ou à obtenir des services de counselling en matière de toxicomanie, l’occasion de participer à de tels programmes peut être déterminante dans le soutien des jeunes. Ensemble, nous pouvons leur offrir certains des outils dont ils auront besoin pour prendre des décisions saines.
			À la rescousse des jeunes handicapés dans le système judiciaire